Savoirs profanes, savoirs scientifiques dans la formation des enseignants : introduction - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes Year : 2015

Savoirs profanes, savoirs scientifiques dans la formation des enseignants : introduction

(1) , (2)
1
2
Anne Jorro
  • Function : Author
  • PersonId : 836487

Abstract

Ce numéro, consacré à la question des savoirs profanes et des savoirs scientifiques dans la formation des enseignants, constitue un prolongement du colloque de Lyon de mars 2013 en hommage aux travaux de J.P. Astolfi et en particulier à l'atelier qui interrogeait la place des savoirs dans la professionnalisation des enseignants. Mais la thématique en est élargie et des chercheurs qui n'y ont pas participé contribuent à ce numéro, à travers des réflexions sur les expériences pratiques comme à travers des présentations de recherches. [...]
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Dates and versions

hal-02008280 , version 1 (05-02-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02008280 , version 1

Cite

Anne Jorro, Nicole Tutiaux-Guillon. Savoirs profanes, savoirs scientifiques dans la formation des enseignants : introduction. TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2015, 13-14. ⟨hal-02008280⟩
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