Les auditeurs de la Licence professionnelle Sciences humaines et sociales mention intervention sociale : Parcours de formation et évolution professionnelle

Phanit Saing (1, 2) , Nicolas Robert (1, 2)

1 CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM]
2 OEC - Observatoire des études et carrières

Le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) propose des enseignements à la carte, qui, associés, peuvent constituer un diplôme. Il est également possible de suivre des enseignements inclus dans un « package » et ainsi également prétendre à un diplôme de licence, master ou doctorat (LMD), un titre d’ingénieur ou un titre du Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). C’est dans le cadre de la réflexion sur la refonte de la maquette de la « licence professionnelle (LP) Sciences humaines et sociales mention intervention sociale : insertion et réinsertion sociale et professionnelle » que l’équipe pédagogique en charge de cette LP a sollicité l’Observatoire des études et carrières (OEC) pour un appui. En effet, suite à différents constats tels que la diminution du nombre d'inscriptions aux enseignements, le peu d'attrait de certaines options et l'écart entre l'objectif pédagogique de cette LP et les missions développées dans le cadre des stages, l’équipe pédagogique souhaitait avoir une analyse chiffrée.

Keywords: Licence professionnelle Sciences humaines et sociales mention intervention sociale; formation continue; Cnam; auditeurs; Parcours de formation; évolution professionnelle

Domains: Methods and statistics; Education

Phanit Saing, Nicolas Robert. Les auditeurs de la Licence professionnelle Sciences humaines et sociales mention intervention sociale : Parcours de formation et évolution professionnelle. 2019. ⟨hal-02316438⟩