Le développement de l’activité : un artifice didactique ou une condition didactique pour la formation professionnelle ? - Cnam - Conservatoire national des arts et métiers Access content directly
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Le développement de l’activité : un artifice didactique ou une condition didactique pour la formation professionnelle ?

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Stéphane Balas. Le développement de l’activité : un artifice didactique ou une condition didactique pour la formation professionnelle ?. 7ème Séminaire international Vygotski. Vygotski en débat, Université de Genève, Jun 2018, Genève, Suisse. ⟨hal-02573756⟩
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