Jeunes diabétiques et projets d’orientation - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE Year : 2017

Jeunes diabétiques et projets d’orientation

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Abstract

This exploratory research aims to understand the diabetic teen-agers’ way of life, and the consequences of the day-to-day management of the illness on their career projects. In reference to Dumora’s model about vocational dynamic (1990), we tried to identify the main psychosocial processes involved in the way these adolescents build their identity, related to career choices. We made two assumptions : first of all, teenagers with diabetes can develop skills, which are transferable to other fields. Secondly, teenagers with diabetes may integrate the disease contraints to make their career choices. Through the qualitative analysis of 11 semi- structured interviews, it seems that our population does not behave in a different way than other teenagers and does not incorporate the impact of their illness as a matter of priority in their future orientation.
Cette recherche exploratoire vise à comprendre les modes de vie d'adolescents diabétiques et les conséquences de la gestion quotidienne du diabète sur la construction des projets d'orientation. Le modèle de la dynamique vocationnelle de Dumora (1990) sert de cadre de référence pour identifier les principaux processus psychosociaux impliqués dans le développement identitaire de l'adolescent-e et le rapport à l'orientation. Nous avons émis deux hypothèses : la première consiste à penser que l'adolescent-e diabétique développe des capacités transférables dans d'autres domaines de vie. Selon la deuxième hypothèse, les adolescents diabétiques intégreraient les contraintes de la maladie pour effectuer des choix d'orientation. A l'appui de l'analyse qualitative de 11 entretiens semi-directifs, il apparaît que nos sujets ne se comportent pas différemment des autres adolescents et n'intègrent pas de manière prioritaire les conséquences de leur maladie dans leur intention d'avenir.
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Dates and versions

hal-03241266 , version 1 (18-06-2021)

Licence

Attribution - NonCommercial - NoDerivatives - CC BY 4.0

Identifiers

Cite

Valérie Cohen-Scali, Joëlle Mezza, Corinne Lecomte, Nadia Lemasson, Chloé Stoïanoff-Nenoff. Jeunes diabétiques et projets d’orientation. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2017, 44, ⟨10.4000/edso.2188⟩. ⟨hal-03241266⟩
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