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Reports

Enseigner l’éthique et les humanités en santé dans les facultés de médecine françaises

Cynthia Fleury-Perkins 1, 2, 3 Benoît Berthelier 4 Nathalie Nasr 5 
1 CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM]
2 FoAP - Formation et apprentissages professionnels
3 GHU Paris Psychiatrie et Neurosciences
4 PSL - Université Paris sciences et lettres
5 Faculté de Médecine [Rangueil]
Mots-clés : Professionnel santé Enseignement supérieur Éthique Soin
Document type :
Reports
Complete list of metadata
https://hal-cnam.archives-ouvertes.fr/hal-03244317
Contributor : Aurélie Puybonnieux Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, June 1, 2021 - 10:46:59 AM
Last modification on : Wednesday, June 1, 2022 - 4:10:50 AM
Long-term archiving on: : Thursday, September 2, 2021 - 6:25:45 PM

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Cartographie-enseigner-humanit...
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Identifiers

  • HAL Id : hal-03244317, version 1

Collections

UNIV-TLSE3 | CNAM | CDFT-CNAM | LARA | UNIV-HESAM | FAP | UNIV-UT3

Citation

Cynthia Fleury-Perkins, Benoît Berthelier, Nathalie Nasr. Enseigner l’éthique et les humanités en santé dans les facultés de médecine françaises. [Travaux universitaires] Chaire Humanité et santé (Cnam); Chaire de philosophie à l'hôpital (GHU Paris Psychiatrie et neurosciences). 2019. ⟨hal-03244317⟩

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