Numérique et apprentissages scolaires : quelles fonctions pédagogiques bénéficient des apports du numérique ? - Cnam - Conservatoire national des arts et métiers Accéder directement au contenu
Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2020

Numérique et apprentissages scolaires : quelles fonctions pédagogiques bénéficient des apports du numérique ?

André Tricot
Université Paul-Valéry - Montpellier 3
CV

Domaines

Education Sociologie
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Soumis le : vendredi 4 juin 2021-11:15:44

Dernière modification le : mercredi 28 juin 2023-04:13:10

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Dates et versions

hal-03249545 , version 1 (04-06-2021)

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  • HAL Id : hal-03249545 , version 1

Citer

André Tricot. Numérique et apprentissages scolaires : quelles fonctions pédagogiques bénéficient des apports du numérique ?. [Rapport de recherche] Centre national d'étude des systèmes scolaires (Cnesco); Conservatoire national des arts et métiers (Cnam). 2020. ⟨hal-03249545⟩

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