Early childhood well-being (elementary school and crêche). A Dutch/French perspective - Cnam - Conservatoire national des arts et métiers Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Early childhood well-being (elementary school and crêche). A Dutch/French perspective

Le bien-être de l'enfant à l'école primaire néerlandaise et à la crèche : perspective franco-néerlandaise

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Sociologie Education
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Citer

Jacqueline de Bony. Early childhood well-being (elementary school and crêche). A Dutch/French perspective. Le bien-être dans l’éducation : un objet de recherche pour les sciences humaines et sociales, Oct 2017, Paris, France. ⟨hal-03256967⟩

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