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Chapitre 2. Le clair-obscur de l’activité co-évaluative

Anne Jorro 1 Catherine van Nieuwenhoven 2 
1 FoAP - Formation et apprentissages professionnels
2 UCL - Université Catholique de Louvain = Catholic University of Louvain
Document type :
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https://hal-cnam.archives-ouvertes.fr/hal-03477786
Contributor : Aurélie Puybonnieux Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, December 13, 2021 - 3:31:18 PM
Last modification on : Friday, May 20, 2022 - 9:06:42 AM

Identifiers

Collections

TICE | CNAM | CDFT-CNAM | AGROSUP-DIJON | UNIV-HESAM | FAP

Citation

Anne Jorro, Catherine van Nieuwenhoven. Chapitre 2. Le clair-obscur de l’activité co-évaluative. Jorro Anne (dir.), Droyer Nathalie (dir.). L'évaluation, levier pour l'enseignement et la formation, De Boeck Supérieur, pp.33-44, 2019, Pédagogies en développement, ⟨10.3917/dbu.jorro.2019.01.0033⟩. ⟨hal-03477786⟩

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