Aspirations professionnelles de jeunes adultes inscrit-e-s dans des formations à dominance féminine vs masculine : un maintien de la division sexuée de l’orientation scolaire ?

Vanessa Fournier; Sabine de Bosscher; Annick Durand-Delvigne

doi:10.3917/dunod.cohen.2021.01.0339

Book Sections Year : 2021

Aspirations professionnelles de jeunes adultes inscrit-e-s dans des formations à dominance féminine vs masculine : un maintien de la division sexuée de l’orientation scolaire ?

(1) , (2) , (2)

1
2

Vanessa Fournier

Function : Author

Centre de recherche sur le travail et le développement

Sabine de Bosscher

Function : Author

Psychologie : Interactions, Temps, Emotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072

Annick Durand-Delvigne

Function : Author

Psychologie : Interactions, Temps, Emotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072

Domains

Psychology

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https://hal-cnam.archives-ouvertes.fr/hal-03672765

Submitted on : Thursday, May 19, 2022-3:32:36 PM

Last modification on : Wednesday, May 17, 2023-3:59:44 AM

Dates and versions

hal-03672765 , version 1 (19-05-2022)

Identifiers

HAL Id : hal-03672765 , version 1
DOI : 10.3917/dunod.cohen.2021.01.0339

Cite

Vanessa Fournier, Sabine de Bosscher, Annick Durand-Delvigne. Aspirations professionnelles de jeunes adultes inscrit-e-s dans des formations à dominance féminine vs masculine : un maintien de la division sexuée de l’orientation scolaire ?. Valérie Cohen-Scali. Psychologie de l'orientation tout au long de la vie, Dunod, pp.339-357, 2021, ⟨10.3917/dunod.cohen.2021.01.0339⟩. ⟨hal-03672765⟩

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