La transformation continue par les sujets des rapports qu'ils entretiennent avec/entre les composantes de leur activité
Résumé
Au regard de la question principale de cet ouvrage (peut-on penser autrement les rapports entre comprendre et transformer ?) cette contribution a pour objet d’interroger le statut des outils utilisés pour situer les rapports entre intelligibilité, et transformation. Dans les formes dominantes de la pensée sociale, ces rapports sont abordés de façon asymétrique. Ils sont habituellement mis en mots à travers le prisme de l’opposition supposée entre théorie et pratique, qui structure de fait un grand nombre d’autres distinctions. La théorie est supposée paradoxalement tout à la fois « éclairer » la pratique et en rendre compte, ce qui ne dit rien de ce qui les constitue spécifiquement l’une et l’autre.