L’engagement de l’élève en EPS. La confrontation au travail scolaire - Cnam - Conservatoire national des arts et métiers Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

L’engagement de l’élève en EPS. La confrontation au travail scolaire

Yannick Lémonie
Centre de recherche sur le travail et le développement
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

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https://cnam.hal.science/hal-04051329

Soumis le : mercredi 29 mars 2023-21:18:36

Dernière modification le : samedi 1 juillet 2023-05:09:12

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04051329 , version 1 (29-03-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04051329 , version 1

Citer

Yannick Lémonie. L’engagement de l’élève en EPS. La confrontation au travail scolaire. Maxime Travert; Olivier Rey. L’engagement de l’élève en EPS : d’une approche pluridisciplinaire aux perspectives professionnelles, 85, Revue EP&S, pp.139-145, 2018, Dossiers EP&S. ⟨hal-04051329⟩

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