L’analyse des contradictions au sein des systèmes d’activité d’enseignement-apprentissage comme outil de développement - Cnam - Conservatoire national des arts et métiers Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

L’analyse des contradictions au sein des systèmes d’activité d’enseignement-apprentissage comme outil de développement

Yannick Lémonie
Centre de recherche sur le travail et le développement
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Yannick Lémonie  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://cnam.hal.science/hal-04051411

Soumis le : mercredi 29 mars 2023-21:56:16

Dernière modification le : samedi 1 juillet 2023-05:09:13

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04051411 , version 1 (29-03-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04051411 , version 1

Citer

Yannick Lémonie. L’analyse des contradictions au sein des systèmes d’activité d’enseignement-apprentissage comme outil de développement. Outils didactiques et/ou dispositifs innovants pour améliorer l’enseignement de l’EPS : utilité́ de la recherche, ESPÉ de Bordeaux, Oct 2019, Bordeaux, France. ⟨hal-04051411⟩

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