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Communication Dans Un Congrès Année : 2017

L’enseignement de Durkheim : les paradoxes de l’articulation individuation/socialisation comme base de la démocratie moderne

Cynthia Fleury-Perkins
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1245469
  • IdRef : 055804160
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Sciences de l'Homme et Société

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Identifiants

  • HAL Id : hal-04082513 , version 1

Citer

Cynthia Fleury-Perkins. L’enseignement de Durkheim : les paradoxes de l’articulation individuation/socialisation comme base de la démocratie moderne. Colloque Durkheim. 100 ans après, Sciences Po Bordeaux; Université de Bordeaux; Centre Émile Durkheim (UMR 5116), Feb 2017, Bordeaux, France. ⟨hal-04082513⟩

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