Former les professeurs à la relation pédagogique par la simulation : les gestes professionnels des formateurs d’enseignants lors de formations sur l’éthique relationnelle - Cnam - Conservatoire national des arts et métiers Access content directly
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Former les professeurs à la relation pédagogique par la simulation : les gestes professionnels des formateurs d’enseignants lors de formations sur l’éthique relationnelle

Natacha Dangouloff
  • Function : Author
Formation et apprentissages professionnels

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Humanities and Social Sciences

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https://hal-cnam.archives-ouvertes.fr/hal-04082714

Submitted on : Wednesday, April 26, 2023-3:49:21 PM

Last modification on : Friday, April 28, 2023-4:39:48 AM

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hal-04082714 , version 1 (26-04-2023)

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  • HAL Id : hal-04082714 , version 1

Cite

Natacha Dangouloff. Former les professeurs à la relation pédagogique par la simulation : les gestes professionnels des formateurs d’enseignants lors de formations sur l’éthique relationnelle. 7ème colloque international en éducation, enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, Apr 2020, Montréal, Canada. ⟨hal-04082714⟩

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