Introduction. Milestones for a history of computer science education in France

Introduction. Jalons pour une histoire de l’enseignement de l’informatique en France

Cédric Neumann (1) , Camille Paloque-Bergès (1) , Loic Petitgirard (1)

1 HT2S - Histoire des technosciences en société

Les systèmes éducatifs des pays développés ont massivement intégré le numérique dans leurs enseignements. Cette pénétration a commencé en France dans la deuxième moitié des années 1960 par « volonté politique d’introduction puis d’intégration de l’informatique dans le système éducatif » (Baron, 1990)... Cet article est une introduction au dossier "L’informatique entre à l’école : vers une histoire de l’enseignement des sciences et techniques informatiques" - volume 15 de la revue des Cahiers d'histoire du Cnam.

Mots clés: enseignement; école; informatique; histoire

Domaines: Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences

Cédric Neumann, Camille Paloque-Bergès, Loic Petitgirard. Introduction. Jalons pour une histoire de l’enseignement de l’informatique en France. Cahiers d'histoire du Cnam, 2022, L’informatique entre à l’école : vers une histoire de l’enseignement des sciences et techniques informatiques, vol. 15 (n° 1), pp. 9-28. ⟨halshs-04130679v2⟩