Quels supports d’enseignement en classe de français pour enfants ? Au-delà des manuels, une dimension mal connue de l’action enseignante

Marie-Odile Hidden (1, 2) , Malory Leclère (3) , Laurence Le Ferrec (4)

1 TELEM - Textes, littératures, écritures et modèles
2 Plurielles - PLURIELLES Langues, littératures, civilisation (UR 24142)
3 DILTEC - DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288
4 EDA - EA 4071 - Education Discours Apprentissages

Mots clés: Supports d'enseignement; Classe de langue; Enseignement des langues aux enfants

Domaines: Linguistique; Sciences de l'Homme et Société

Marie-Odile Hidden, Malory Leclère, Laurence Le Ferrec. Quels supports d’enseignement en classe de français pour enfants ? Au-delà des manuels, une dimension mal connue de l’action enseignante. Leclère M.; Narcy-Combes J.-P. Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire : diversité des approches et outils d’enseignement, Riveneuve, 2024, Série Langues et perspectives didactiques, 978-2-36013-240-9. ⟨hal-01152408⟩