"Nous allons faire de la pédagogie active" : quelle relation pour apprendre ? - Cnam - Conservatoire national des arts et métiers Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Éducation permanente Année : 2015

"Nous allons faire de la pédagogie active" : quelle relation pour apprendre ?

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
EP203 BREMOND.pdf (1.41 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Accord explicite pour ce dépôt

Aurélie Puybonnieux  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://cnam.hal.science/hal-03595059

Soumis le : jeudi 3 mars 2022-10:03:08

Dernière modification le : vendredi 24 novembre 2023-03:43:41

Archivage à long terme le : samedi 4 juin 2022-18:19:00

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-03595059 , version 1 (03-03-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03595059 , version 1

Citer

Capucine Brémond. "Nous allons faire de la pédagogie active" : quelle relation pour apprendre ?. Éducation permanente, 2015, n° 203, pp. 97-107. ⟨hal-03595059⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

TICE CNAM CDFT-CNAM CRF-CNAM CRTD-CNAM EDUC-PERM HESAM
119 Consultations
206 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More